Pelajaran Sekolah Sabat 06, Jumaat 10 Ogos 2018

Pelajaran Sekolah Sabat 06
Jumaat, 10 Ogos 2018

Kajian Tambahan : “Dalam Kisah sepuluh, kita masih mempunyai contoh mengenai perishtiharan malaikat-malaikat syurgawi yang mengakibatkan penukaran kepercayaan Kornelius dan teman-temannya. Anda bacalah fasal-fasal ini (8-10), dan dapatkan perhatian khas. Di dalamnya kita dapat melihat bahawa syurga itu lebih dekat kepada orang –orang Kristisn yang melibatkan diri dalam pekerjaan memenangi jiwa berbanding dengan tanggapan-tanggapan lainnnya. Kita seharusnya belajar melalui mereka juga pelajaran bagaimana Tuhan memperhatikan semua manusia bahawa masing-masing harus memperlakukan sesame manusia sebagai salah satu alat Tuhan untuk menyempurnakan pekerjaanNya di muka bumi ini.”-Ellen G. White Comments, The SDA Bible Commentary, vol. 6, ms. 1059.

“Apabila gereja berdoa, maksud Tuhan akan maju ke hadapan dan musuh-musuhNya akan menjadi sia-sia, walaupun dalam hal ini gereja tidak terkecuali daripada kesengsaraan dan penderitaan; kepercayaan Lukas dengan kemenangan terhadap injil benar-benar menjadi kenyataan dan pengiktirafan bahawa sekalipun firman Tuhan tidak dapat dihalang, hamba-hamba-hambanya perlu menderita dan terikat.”-1. Howard Marshall, The Acts of the Apostles (Grand Rapids: Eerdmans, 1980). Ms. 206, 207.

Soalan-Soalan Perbincangan :

1. Kornelius digambarkan sebagai “orang saleh, ia serta seisi rumahnya takut akan Tuhan dan ia memberi banyak sedekah kepada umat Yahudi dan senantiasa berdoa kepada Tuhan” (Kisah 10:2). Adalah jelas bahawa Roh Tuhan telahpun bekerja di dalam diri Kornelius lama sebelum dia bertemu dengan Petrus. Bolehkah kehidupannya berkenaan dengan kebaktian menjadi satu peluang kepada Tuhan untuk menjangkau dia dengan mesej injil? Apakah pengajaran bagi kita dalam cerita tersebut?

2. Di dalam kelas, kembali kepada soalan terakhir hari Isnin dan tanya diri anda sendiri soalan ini: Apakah kebudayaan, sosial dan dalam konteks politik di mana anda tinggal yang mengembangkan ketegangan etnik bahawa orang-orang Kristian tidak sepatutnya berlindung? Dalam kata-kata lain, apabila kita perlu, bagaimana kita semua Kristian bangun mengatasi budaya dan latarbelakang kita?

3. Walaupun mereka mengalami kerosakan, usaha Paulus untuk menganiaya bertukar kepada kesan yang baik: pelarian yang datang ke Antiokhia memulakan khutbah kepada orang-orang Yahudi dan orang-orang Yunani. Dalam kelas, kongsikan pengalaman sendiri tentang yang sakit dan sengsara lalu Tuhan mengubahnya menjadi berkat.

4. Yakobus adalah salah seorang murid Yesus yang paling rapat (Markus 5:37; 9:2; 14:33); namun, dialah yang pertama daripada dua belas orang yang pertama mengalami kesengsaraan dan penderitaan. Apakah lagi contoh-contoh lainnya yang kita boleh dapati dalam Alkitab mengenai orang yang setia lalu menderita tidak adil? Apakah pelajaran yang seharusnya kita boleh peroleh daripada keterangan-keterangan tersebut untuk diri kita sendiri mengenai semua soalan tentang kesengsaraan?

Sabbath School Lesson 6
Friday 2018 August 10

Further Study: “In the tenth chapter of Acts we have still another instance of the ministration of heavenly angels, resulting in the conversion of Cornelius and his company. Let these chapters [8-10] be read, and receive special attention. In them we see that heaven is much nearer to the Christian who is engaged in the work of soulsaving than many suppose. We should learn through them also the lesson of God’s regard for every human being, and that each should treat his fellow man as one of the Lord’s instrumentalities for the accomplishment of His work in the earth.”—Ellen G. White Comments, The SDA Bible Commentary, vol. 6, p. 1059.

“When the church prays, the cause of God will go forward, and His enemies will come to naught, even if this does not exempt the church from suffering and martyrdom; Luke’s belief in the victory of the gospel is thoroughly realistic and recognizes that though the word of God is not fettered, its servants may well have to suffer and be bound.”—I. Howard Marshall, The Acts of the Apostles (Grand Rapids: Eerdmans, 1980), pp. 206, 207.

Discussion Questions :

1. Cornelius is described as “a devout man who feared God with all his household; he gave alms generously to the people and prayed constantly to God” (Acts 10:2, NRSV). It is evident that God’s Spirit was already working in Cornelius long before he met Peter. Could it be that his devotional life was an opportunity for God to reach him with the gospel message? What lesson is there for us in his story?

2. In class go back to Monday’s final question and ask yourselves this question: What is the cultural, social, and political context in which you live that breeds the kind of ethnic tension that Christians are not supposed to harbor? In other words, when we need to, how can we all as Christians rise above our culture and background?

3. Despite their damage, Paul’s efforts to persecute turned out to good effect: the refugees who came to Antioch started preaching, to Jews and to Hellenists. In class share a personal experience of pain and suffering that God turned into a blessing.

4. James was one of Jesus’ closest disciples (Mark 5:37, 9:2, 14:33); yet, he was the first of the Twelve to suffer martyrdom. What other examples do we find in the Bible of faithful people suffering unfairly? What lessons should we draw from these accounts for ourselves about the whole question of suffering?

Disalin semula oleh : A. A. Pondili