Pelajaran Sekolah Sabat 07, Jumaat 17 Ogos 2018

Pelajaran Sekolah Sabat 07
Jumaat, 17 Ogos 2018

Kajian Selanjutnya : “Sepanjang hidup Kristus di bumi Dia berusaha untuk memimpin orang-orang Yahudi keluar daripada sifat-sifat khas mereka. Pertukaran kepercayaan pegawai tentera Roma dan juga wanita Syrophenician, adalah contoh-contoh kerja langsung diluar daripada pengakuan bangsa Israel. Masa sekarang telah tiba untuk aktif dan meneruskan pekerjaan di antara orang-orang bukan Yahudi, di mana seluruh komuniti menerima Injil dengan senang hati dan memuliakan Tuhan kerana terang cahaya iman yang bijaksana. Ketidakpercayaan dan kebencian orang Yahudi tidak menolak tujuan Tuhan, kerana Israel baharu dicantumkan pada pohon zaitun yang lama. Rumah-rumah ibadah ditutup bertentangan dengan murid-murid; tetapi rumah-rumah persendirian terbuka luas untuk mereka gunakan, demikian juga bangunan-bangunan awam orang-orang bukan Yahudi digunakan untuk tempat mengkhutbahkan firman Tuhan.”-Ellen G. White, Sketches From the Life of Paul, ms. 51.

“Di dalam semua usaha mubaligh, Paulus dan Barnabas berusaha untuk mengikuti contoh daripada Kristus yang setia dan rela berkorban, ikhlas dalam kerja memenangi jiwa. Sangat menyedari, bersemangat, tidak penat lelah, mereka tidak mereujuk kecenderungan atau kemudahan pribadi, tetapi dengan penuh berdoa, keinginan dan aktiviti yang tiada henti-henti mereka menanam benih kebenaran. Dengan menanam benih kebenaran, para rasul berhati-hati memberikan kepada semua orang yang bertekad untuk Injil, petunjuk praktikal yang bernilai tidak terhitung. Semangat yang sungguh-sungguh dan takut kepada Tuhan membuatkan minda murid-murid yang baharu, pengaruh bertahan lama berhubung dengan kepentingan mesej Injil.”-Ellen G. White, The Acts of the Apostles, ms. 186.

Soalan-Soalan Perbincangan :

1. Renungkan lebih mendalam tentang cerita Yohanes yang disebut Markus yang melarikan diri apabila sesuatu perkara didapti sukar. Tetapi beberapa waktu kemudian, Paulus dan Barnabas mempunyai perbalahan terhadap Yohanes yang disebut Markus, apabila Barnabas mahu menggunakan dia lagi tetapi Paulus enggan (rujuk Kisah 15:37). Bagaimanapun, beberapa tahun kemudian, Paulus menulis: “Jemputlah Markus dan bawalah ia ke mari, kerana pelayanannya penting bagiku” (2 Timotius 4:11). Apakah pelajaran-pelajaran mengenai dua orang itu bagimu di mana, pada keadaan tertentu, didapati tidak setia kepada panggilan mereka?

2. Ulang semula sambutan Paulus dan Barnabas kepada orang-orang di Listra apabila mereka salah faham tentang dewa-dewa (Kisah 14:14-18). Bagaimanakah kita bertindak balas apabila tergoda untuk mendapatkan pujian ke atas apa yang Tuhan telah lakukan?

3. Sila baca Kisah 14:21-23. Berdasarkan contoh pengalaman Paulus dan Barnabas, sebagai individu dan gereja, apakah yang anda lakukan untuk memelihara atau meneguhkan iman anggota/saudara baru?

4. Bagaimanakah kita boleh memastikan bahawa kita tidak mahu tradisi buatan manusia ataupun kepercayaan lama yang telah sekian lama kita ketahui mengiringi memajukan kebenaran seperti para pemimpin agama yang menentang Paulus lakukan?

Sabbath School Lesson 07
Friday  August 17

Further Study: “During the life of Christ on earth he had sought to lead the Jews out of their exclusiveness. The conversion of the centurion and of the Syrophenician woman, were instances of his direct work outside of the acknowledged people of Israel. The time had now come for active and continued work among the Gentiles, of whom whole communities received the gospel gladly, and glorified God for the light of an intelligent faith. The unbelief and malice of the Jews did not turn aside the purpose of God; for a new Israel was grafted into the old olive-tree. The synagogues were closed against the apostles; but private houses were thrown open for their use, and public buildings of the Gentiles were also used in which to preach the word of God.”—Ellen G. White, Sketches From the Life of Paul, p. 51.

“In all their missionary endeavors Paul and Barnabas sought to follow Christ's example of willing sacrifice and faithful, earnest labor for souls. Wide-awake, zealous, untiring, they did not consult inclination or personal ease, but with prayerful anxiety and unceasing activity they sowed the seed of truth. And with the sowing of the seed, the apostles were careful to give to all who took their stand for the gospel, practical instruction that was of untold value. This spirit of earnestness and godly fear made upon the minds of the new disciples a lasting impression regarding the importance of the gospel message.”—Ellen G. White, The Acts of the Apostles, p. 186.

Discussion Questions:

1. Dwell more on the story of John Mark’s fleeing them when things got hard. Paul and Barnabas later had an argument over John Mark, when Barnabas wanted to use him again and Paul didn’t (see Acts 15:37). Years later, however, Paul wrote: “Get Mark and bring him with you, for he is useful to me for ministry” (2 Tim. 4:11, NKJV). What lessons are here for us regarding those who, in certain circumstances, prove unfaithful to their calling?

2. Review Paul and Barnabas’s response to the Lystrians when they were mistaken for gods (Acts 14:14-18). How can we respond when tempted to take credit for what God has done?

3. Read Acts 14:21-23. Based on Paul and Barnabas’s example, what can we individually and as a church do to nourish or strengthen the faith of new converts?

4. How can we make sure that we don’t let man-made traditions, or even beliefs that we have held for a long time, get in the way of advancing in truth, as did the religious leaders who opposed Paul?

Disalin semula oleh : A. A. Pondili